当代教育论坛2023年02期
- 教育发展
- 教育强国：从概念模型到精准定义王涛;李福林;
- 高校现代产业学院建设中“三链”有效衔接研究于意;谭慧子;盛欣;
- 特殊教育助力巩固脱贫成果：问题与应对——基于H省调研的分析单莹;
- 专业学习社群对幼儿园教师有益吗？——基于教师工作满意度和教师承诺...刘雨杭;姚伟;
- 教育管理
- 普及化阶段我国高等教育质量保障体系的现状、问题与优化路径宋海生;
- 新时代基础教育质量的社会保障：基本特征、主要途径和实现之道张善超;徐成源;
- 公立高校师德失范行为处理制度的问题、张力及其完善李一苇;
- 教育评论
- 职业本科院校学生职业素养评价指标体系的探索与构建刘春光;谢剑虹;
- 课程与教学
- 教师教育课程质量保障制度：现状、问题与建议沈辉;周钧;
- 学习中心教学：历史演进、学理逻辑与实践进路王厚红;
- 高质量教育背景下中小学心理健康教育改革的三重逻辑：准则、挑战与破解冯世昌;
- 中国式现代化文化视域下高职英语课程思政：逻辑、价值与路径田艳艳;
- 专题：基础教育“双减”研究
- “双减”背景下智慧作业使用减轻了留守儿童家长教育焦虑吗？——基于...付卫东;刘尊贤;唐旭;